帕维尔·沃洛舒克（Pavel Voloshchuk）从事教育产品的开发和研究已有14年。自2024年8月起，他领导了高等经济大学计算机科学学院的两个硕士项目：“人工智能研究与创业”和“数据科学硕士”。在本次采访中，他谈到了自己的职业道路、时间管理以及学术指导的具体细节。
— 我主要有两个兴趣。首先是成人教育。过去14年来，我一直致力于开发教育产品：最初是在咨询公司和企业（例如索契2014冬奥会组委会、俄罗斯铁路公司、Sber），过去五年则在高等经济大学工作。其次是产品研究和产品管理，尤其擅长了解客户并运用产品假设。今年，AST出版社出版了我的教材《撼动客户：如何创造受真人启发的产品》。
所以我的背 学术导师的角 景是管理和产品开发
— 您的研究兴趣是什么？
— 我对人们的学习方式很感兴趣，尤其是在 海外数据 线上线下面对面授课的学习中。我研究用户行为的变化以及他们如何看待产品的价值。我还探索在投入昂贵的设计和开发阶段之前快速评估产品价值的方法。
— 您是如何加入高等经济大学的？
— 我曾在Sber大学工作，该部门负 春季大扫除 责培训Sber高管，并为合作公司开发外部教育项目。后来，我受邀加入高等经济大学。
— 你的职责是什么？
— 我指导两个硕士课程。
“人工智能研究与创业”是一个传统的校园项目，招收30名学生。该项目面向希望从事数据科学研究的人士，无论是企业或大学实验室的员工、创始人，还是科技初创企业的成员。
“数据科学硕士”是一个大型在线课程，约有450名学生。该在线硕士课程适合那些没有技术经验，但想从零开始成为数据科学家的人士。
这些课程在各个方面都有所不同，从学习形式（校内与在线）到入学要求（技术经验和研究愿望与没有技术背景和从头学习）。
此外我还与计算机科学
学院 CPD 中心的同事合作，开发几个新的专业发展项目。
我在硕士课程中还教授产品研究并主持指导研讨会。
— 您典型的工作日是怎样的？
— 我的工作日根据季节变化很大。
在招生期间，我会与准学生进行咨询，并为新学年做准备。五月和六月，我会在考试委员会任职，评估学生的答辩。
在平常的日子里，我会与项目团队、讲师以及 澳大利亚电话号码 来自不同 HSE 部门的同事开会，与学生互动，准备材料，最后参加晚间课程。
学术导师的职责并非局限于固定的日程安排。项目不仅仅是一组任务，它关乎人：学生、讲师、大学教职员工、就业市场及其动态。这意味着每一天都涉及各种各样的任务，以确保项目有效运行。