图灵学院联合创始人兼产 败和可扩展教育 品负责人分享了他对失败、创新和教育技术未来的见解。

Tomas Moška 谈庆祝失败和可扩展教育
Tomas Moška，图灵学院联合创始人兼首席产品官
你会问一个 17 岁就创办了第一家公司的人什么问题？我们的产品主管 Tomas Moška 已经对技术、教育和商业着迷，而他的大多数同龄人都专注于高中生活。他与Lukas Kaminskis和 Benas Šidlauskas 共同创办的图灵学院并非他的第一家企业，但它可能最终会改变世界。

在这次采访中，托马斯分享了他对专注的力量、培养团队创造力以及教育技术的未来的看法。

问：自从创办图灵学院以来，您最重要的学习经历是什么？

答：我坚信专注和复合知识。我从事 中东手机号码清单 教育行业十多年，自从创办图灵学院以来，它为我带来了巨大的回报，让我对教育产品有了直觉，并理解了如何突破教育领域创新的界限。这种好处在二十世纪九十年代的初期并不明显。

问：您能描述一下图灵学院理想的学习者吗？

答：图灵学院的理想学习者是真正渴望学习、了解自己所进入领域的利弊并准备投入大量时间进行学习的任何人。

问：数据在您的决策过程中扮演什么角色？

答：这确实取决于手头的问题，但我相信，数据和直觉之间的良好平衡是做出正确决策的正确秘诀。只要有可能，我都希望数据成为我所做决策的驱动力或背景。

问：您如何在团队中培养创新和创造力？

答：我认为，首先要有正确的价值观，以支持创造性和创新的环境。我们公司的第一价值观是“快速行动”。有时，速度会导致失败，如果受到惩罚，那么所有快速或突破常规的尝试都会化为泡影。这就是为什么建立一个鼓励失败的环境会为更 多米尼克·翁文的减刑：理由有漏洞 具创造性和创新性的决策打开大门。

问：忙碌的一周过后您如何放松？

答：我很喜欢跑步，也喜欢在远离喧嚣、亲近大自然的地方度过时光。

问：您能分享一个给您留下特别 购买电子邮件列表 深刻印象的图灵学院毕业生的成功故事吗？

答：Indrė 是一个杰出的成功案例，她从法官转型成为数据科学家。她想从法律这个相对僵化稳定的领域转向一个更具活力的领域，于是选择了数据科学。她的决心和努力得到了回报。Indrė 的历程继续激励和激励我们的学习者，证明了在正确的指导和坚定的承诺下，重大的职业转变不仅是可能的，而且回报丰厚。

Indrė 的故事提醒我们，我们的工作产生了巨大的影响。想到我们为她的职业转变做出了贡献，并且我猜想，她的生活因此变得更加幸福，我简直难以置信。我想不出还有什么工作比这更令人满足了。

问：您认为未来五年教育技术创新有哪些机遇？

答：法学硕士学位课程的最新发展开辟了一系列全新的可能性，我相信这将在两个主要方面影响教育：

1. 教育主题将发生巨大变化。例如，随着法学硕士课程变得口语化，学习语言的需要就会减少，因为他们可以即时翻译一切。

2. 教育成本将大幅下降。由于我们能够用法学硕士和人工智能系统取代学习的许多方面，我们将能够大幅增加教育的潜在规模并降低成本。今天，根本没有办法有效地教育 1 亿人从事技术工作，因此，我们正在限制世界的发展。

总而言之，我认为未来五年内不会出现任何神奇的解决方案来解决教育问题。这将是一系列看似微小的改进，五年后我们回顾时会惊讶于我们通过让每个人都有机会接受可扩展的优质教育而使世界变得更美好的进步。